一所学校要办出特色、办出水平，必须形成有自己特色的优秀学校文化，才能吸引学生对学校的向往和追求，赢得教师对学校的认可，提升学校在社会上的知名度。过去一年中，连云港外国语学校立足新常态，顺应新格局，积极践行“尚德、多元、生本、品牌”的文化建设理念，坚持“课改先行、文化驱动、多元发展”的办学思路，以“省内一流、国内知名”为办学目标，坚守“南有南外，北有连外”的办学愿景，坚定“初中品牌化、高中国际化、整体特色化”的办学道路，在文化建校、文化育人的道路上收获了累累硕果，学校的核心竞争力得到显著提升，学校已成为港城大地一所社会信赖、家长放心、学生自豪的特色品牌学校。

新学期，蒋庆锁校长在全体教职工大会上提出了新学期工作的主题词：“提升文化实力，建设美丽校园”，并围绕这一核心深入阐述了实施文化提升工程的具体工作举措。

围绕核心　建设好精神文化

“三流学校靠校长，二流学校靠制度，一流学校靠文化”。这是蒋庆锁校长在参加教育部组织的“长三角名校长”培训研究论坛上发言中的一句话，他是这么说的，也是这么实践的。

近年来，蒋庆锁校长在理论思考与教学实践中提炼出了“团结奉献，攻坚克难；凝心聚力，铸造辉煌”的外国语精神。围绕这一精神，新的学期,他要求全体教职工要迅速顺应目前教育格局的变化，着力培养严肃认真的工作态度，敢于争先的进取意识，爱岗敬业的师德风范，艰苦创业的奋斗精神。扎实推进课程和课堂教学改革，实现由知识本位向能本位转变，突出办学特色，以人才培养为中心，以打造品牌为动力，以提高办学质量和效益为主线，以师资队伍建设为保证，抓住机遇，与时俱进，促进学校持续、健康、稳定和协调发展，努力营造风清气正的工作氛围，努力实现学校的办学梦想；努力为学校的生存与发展注入坚强的生命底蕴，努力让每一位干部都能发挥最佳状态，让每一位教师都能找到合适的定位，让每一位学生都能上台领奖；努力把学校建设成为“省内一流，国内知名”的品牌学校。

搭建框架　建设好国际交流文化

作为港城唯一一所以外语教学为特色的窗口学校，国家级“外语实验学校”和“全国外语教研先进学校”，学校正积极探索教育的多元化发展之路，以更广泛深入的国际交流打造特色品牌，本学期将在与澳大利亚合作开发“中澳VCE”课程班、中美GAC课程班的基础上与英国、俄罗斯合作开办“中英课程班”、“中俄课程班”，并积极在澳大利亚筹办孔子学堂，力争给初中品牌化注入新的更深内涵，给高中国际化融进多元开放的发展理念，让更多的学子从外国语学校走向世界，向争创“南有南外，北有连外”的目标迈出坚实的一步。

奠定基石　建设好教师文化

教师的发展是学校内涵发展的基础，是促进学校发展的关键，是学校内涵发展的主要积淀者。没有教师的发展，学生的发展就成了无源之水、无本之木。为此，新学期，学校将着力加强校本培训工作，抓全员培训，重骨干示范，促整体提高。深入实践“生本品牌”理念，全力推进“生·动高效课堂”的教学模式，提炼物化“生·动课堂”教学成果，推动教师个性发展与专业成长。学校还将以不同类型的教研活动及基本功、优质课评选活动为平台，加强骨干教师的培养工作，以各种“教研专家”、“教学能手”评选活动为契机开展卓有成效的培训提高工作，发挥骨干教师的辐射示范作用来打造名特优教师群体。

丰富活动　建设好学生文化

在多年的办学实践中，学校形成了外语、艺体两大特色并举的教育格局。省外语课程基地的创建，促进了学校英语教学水平的整体提高，为更多学子到国外大学深造提供了便利；排球、篮球、健美操等体艺特色教育活动，为一大批有个性潜质的学生插上了理想的翅膀。

新学期，学校将会进一步结合学生的心理及成长的需要，创设适合学生的文化来发展学生，以“安全教育，心理教育，感恩教育”为主题，以体育节、艺术节、兴趣小组、知识竞赛、青春大舞台、社会实践、社团等活动为载体，开展丰富多彩的师生校园文化活动。学校将把每年的活动明确分为特色鲜明的主题———3月文明礼仪教育，4月读书节，5月艺术节，6月安全教育，9月心理健康教育，10月三爱教育，11月体育节，12月文艺汇演,让学生经常站在学校这个大舞台上展示自我。学校田径社团、剪纸社团、布艺社团等数十个学生社团如雨后春笋，活跃在校园生活的方方面面，其中校健美操队、沙球操等已成为全市学校教育的品牌社团，不断丰富着学生人文底蕴。

“作为一名学校文化建设者和宣传者，作为一所学校的领跑者，我们应当把学校文化建设摆在重点发展、优先发展的战略位置上来，把打造校园文化品牌形象纳入学校建设与发展的中长期规划，在思想上提高认识，在观念上不断创新，在资金上确保投入，在措施上落实到位，使校园文化建设真正成为实现学校跨越式发展与可持续发展的兴校之源、强校之本！”蒋庆锁校长如是说。（通讯员　刘 钧）